venerdì 24 gennaio 2014

Gamification & Game Theory

La “Gamification” talvolta viene confusa con la “Teoria dei Giochi”; in realtà sono due concetti ben distinti. “Gamification” è un termine il cui conio è datato 2010 e si riferisce all’applicazione di tecniche, per fare sì che in attività non legate al gioco, scattino una serie di meccanismi di coinvolgimento, di crescita e stimolo che sono invece alla base dei Video-Game; ad esempio vengono introdotti concetti come “Bonus”, “Premi” , “Livelli”, “Sfida/Mission”, “Classifiche” …. 

Sebbene il conio del termine sia recente, il mitico “Milione” di Marco Polo in 8 piccoli volumi; che compare nelle case degli italiani più di 30 anni fa (1982) come sistema premiante messo in atto dalla catena di supermercati “Esselunga” è da ritenersi, un valido esempio di “Gamification”, per le sue caratteristiche di sistema premiante (veniva premiata l’azione di fedeltà nell’acquisto presso la catena), e di completamento della  ‘Mission’ (la missione era appunto completare la serie degli 8 volumi. [ Quindi cara mamma Well Done Mission Accomplished!!” dato che ancora gli 8 volumetti spiccano fieri e intonsi nella libreria dei miei! ]. Anzi il fatto che nessuno a casa mia, in 30 anni si sia appassionato al viaggio di 800 anni fa del veneziano e li abbia letti, rafforza ancora di più la bontà della teoria di Gamification per il fortunato caso citato come esempio. (forse avevano visto la serie in TV e ne avevano avuto abbastanza!)
 
La “Teoria dei Giochi” (Game Theory) invece, è una teoria ben più datata, (primi accenni nel 1945 circa),  fortemente orientata alla matematica, che descrive i diversi modelli in campo quando più attori devono spartirsi una risorsa limitata, o concorrono ad un obiettivo in contrasto o cooperazione tra loro. Dalla definizione che ho riportato “attori che devono spartirsi una risorsa limitata”, vengono in mente le aziende che competono per un insieme limitato di clienti ad esempio, non a caso, questa teoria gode di grande attenzione anche in contesti socio-economici. Il ‘gioco’ in questa teoria compare, in quanto i modelli che vengono utilizzati sono trasposizioni di modelli o solutori, che vengono creati per risolvere particolari giochi (Scacchi (minimax), Poker (modello a informazioni non complete etc…). Ecco spiegati gli investimenti di IBM in Deep Blue (vs Kasparov), quindi : non solo marketing e passione per gli scacchi, ma anche benchmark e campo d’addestramento per problemi e situazioni ben più critiche. 

Pescando dalla stessa base vi sono comunque elementi di correlazione tra i due concetti sebbene sembrino, al termine di questa mia dissertazione così lontani tra loro.Per chi volesse approfondire segnalo il MOOC : Gamification (su Coursera), tenuto dal professore dell’Università della Pennsylvania – Kevin Werbach; un corso tosto dalla durata di 10 settimane per un impegno stimato di 4/8 ore ma … non preoccupatevi, giusto per rimanere in tema, al completamento della missione con successo, riceverete la vostra meritata “Gold Medal” (Your Free Certificate)!!!

domenica 12 gennaio 2014

Vorrei capirti … per capire!


Da un passaggio del prof. Peter Bol, una lezione utilissima tutti i giorni.

Sima Qian [...] starts to see that you can look at events from many different points of view, that everybody who participates in an event has their point of view.
Sima Qian […] ha realizzato che è possibile esaminare un evento da molti punti di vista, in quanto ogni persona che ha partecipato a tale evento ha il proprio.

    And you can take their biography and see the trajectory that person is on, take another biography and see the trajectory that person is on.

    Ed è possibile, studiare la storia di ognuno ed esaminarne il percorso, e fare lo stesso per le diverse persone che compaiono nell’evento.

    And we can understand events, not only through tables and treatises and a day-by-day record of court events, but also through the motivations and goals of the individuals who are involved.


   Ed è possibile, comprendere nel profondo gli eventi, non limitandosi solo ad esaminare tabelle, resoconti e cronache, ma anche attraverso le motivazioni e gli obiettivi di ogni individuo che è coinvolto nell’evento stesso.


La connessione di quanto espresso, con la vita di tutti i giorni, la si vede, quando ci troviamo a cercare di capire una situazione che si è venuta a creare, quando affrontiamo un problema con un nostro cliente, quando gestiamo un progetto articolato, quando tra le mura di casa discutiamo … In ognuna di queste situazioni, è di aiuto spostarsi dal proprio punto di vista, per valutare la situazione dal punto di vista altrui, e per farlo non possiamo esimerci dal conoscere le motivazioni, gli obiettivi e la storia altrui.

lunedì 6 gennaio 2014

MOOC in startup oggi : 06/01/2014

I MOOC  

MOOC poster mathplourde

(sono dei corsi online aperti pensati per una formazione a distanza che coinvolga un numero elevato di utenti. I partecipanti ai corsi provengono da varie aree geografiche e accedono ai contenuti unicamente via web. L'accesso ai corsi non richiede il pagamento di una tassa di iscrizione per accedere ai materiali del corso [fonte:wikipedia]), sono pensati per dedicarvi dalle 2 alle 4 ore a settimana, io ne ho completato 1, e ne sto seguendo ora altri 2, e posso assicurare di avere riscoperto il 'piacere' del formarsi e della crescita personale continua; anzi le 2/3 orette che riesco a dedicarmi a questa attività a bambini e moglie addormentati le considero uno dei momenti più rilassanti della mia settimana.

  Segnalo che oggi 6 gennaio iniziano i seguenti MOOC, su 4 piattaforme diverse, ognuno interessante per motivi diversi:
 

"M101J: MongoDB for Java Developers"  (database nosql per programmatori rafforza mongodb, java e  maven ) 
  https://education.mongodb.com/courses/10gen/M101J/2014_January/about
   

"Decision Skills: Power Tools to Build Your Life" (improvement del processo decisionale (per tutti))
  https://novoed.com/decision-skills2
  

"Computing for Data Analysis" (linguaggio R, big data)
  https://www.coursera.org/course/compdata


e per i più ambiziosi c'è anche:
"Introduction to Dynamical Systems and Chaos" (per chi vuole divertirsi con i frattali e le eq.differenziali!)  
  http://www.complexityexplorer.org/online-courses/4


Enjoy!